大学物理与高中物理力学的教学衔接

发布时间：2017-12-13 14:04

  本文关键词：大学物理与高中物理力学的教学衔接

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【摘要】：文章通过一道力学题探讨了大学物理与高中物理思维方式的不同,提出在大学物理力学部分的教学中要多与高中物理进行比较,并重视它们之间的教学衔接。这些观点对于工科大学生物理兴趣的提高具有一定的参考价值。
【作者单位】： 湖南工学院数理科学与能源工程学院;
【基金】：湖南省自然科学基金(2015JJ4020)中期成果
【分类号】：G642;O4-4;G633.7
【正文快照】： 力学作为大学物理学中的第一篇内容,是物理学的基础,对它学习的好与坏直接影响了整个大学物理课程的质量。由于数学方法上的限制,高中物理一般处理恒定条件下接近理想状态的物理问题,培养学生基本的物理思维能力,但是,这种思维方式并不能处理实际的生活问题[1]。大学物理作为

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本文编号：1285389