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俯视小学教材,正视初中教学——“定滑轮和动滑轮”实验解读与改进

发布时间:2017-12-16 08:15

  本文关键词:俯视小学教材,正视初中教学——“定滑轮和动滑轮”实验解读与改进


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【摘要】:"定滑轮和动滑轮"实验是中学和小学科学教材中都涉及的内容,但中小学的教学目标不同.作为初中教师不仅要正视初中教材,同时要俯视小学教材,才能把握好中小学衔接点,抓好连接点,补充间断点,拓展深化点,真正做到九年一贯.
【作者单位】: 衢州市实验学校;
【分类号】:G633.98
【正文快照】: 中小学科学教材有很多相同内容,但教学目标不同.作为初中教师不仅要正视初中教材,同时要俯视小学教材,才能把握好中小学衔接点,抓好连接点,补充间断点,拓展深化点,真正做到九年一贯.“定滑轮和动滑轮”小学和初中都有这节内容,浙教版初中科学安排在9年级上册第3章,教育科学版

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本文编号:1295317

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