台湾中学历史教科书的研究回顾

发布时间：2017-12-16 09:11

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【摘要】：研究历史教科书有助于我们理解国家对某些历史问题的认识、态度以及民众对这一问题的认知。回顾近年来对台湾历史教科书的相关研究,从研究内容侧重点进行分类。目前对台湾历史教科书的研究主要集中于教学论和教学法方面,大陆学者与台湾学者相比内容研究方面不够深入,对台湾中学历史教科书的研究回击了"台独"主张。对教科书研究的回顾有助于学者进一步明确研究路径,为理解台湾当局政策及大陆课程改革提供借鉴。
【作者单位】： 淮北师范大学历史与社会学院;淮北市第一中学;
【分类号】：G633.51
【正文快照】： 历史教科书是指狭义的教材,“是根据教学大纲或课程标准编制的系统地反映学科内容的教学用书。教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料,它可以帮助学生掌握教师讲授的内容,便于学生预习、复习和做作业,是学生进一步扩大知识领域的基础。同时,教科书也是教师进行

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