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项目化管理引入教研组建设的实践

发布时间:2017-12-24 23:02

  本文关键词:项目化管理引入教研组建设的实践 出处:《教学与管理》2016年34期  论文类型:期刊论文


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【摘要】:高中教研组建设对学校发展和教师个人专业发展有着决定性的作用,传统的上令下达方式已经无法适应以"探究,自主,合作"为主要模式的教育教学新形势。本文从传统教研组建设的制约因素,项目化管理的含义及其在教研组建设中的运用和效果等四个方面进行论述,旨在为教研组建设提供借鉴。
【作者单位】: 浙江省湖州市吴兴高级中学;
【分类号】:G637.2
【正文快照】: 随着浙江省新高考改革的进一步深入、学生选课走班教学的全面推广,普通高中教研组建设的效果将对全校各年级学科教学质量、教师个人专业发展程度和学校教育教学目标的实现起更重要的作用。因此,大力推进教研组建设成了各校的核心工作。笔者所在的浙江省湖州市吴兴高级中学是省

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1 李冬淑;李惠阳;;中小学校项目化管理理念与实践[J];中国教育技术装备;2007年02期



本文编号:1330309

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