区域教研工作转型的探索

发布时间：2017-12-29 20:12

  本文关键词：区域教研工作转型的探索　出处：《大连教育学院学报》2016年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：沙河口区教研工作以"理念新塑,角色重铸,多维推动"为工作思路,以"多部联动,多元促动"为工作方式,以"助推校本研修常态有效开展,带动教师专业持续主动提升"为工作目标,创造性地开展教研工作,促进了区域教师专业发展。
[Abstract]:......
【作者单位】： 大连市沙河口区教师进修学校;
【分类号】：G637.2
【正文快照】： 一、更新理念,架构区域教研工作新局面1.理念新塑,推动教研转型“十二五”以来,面对教师教育专业化的挑战,我们认真研究教育部下发的幼儿园、小学、中学教师专业标准,重新思考教师进修学校的职能定位,对新时期教研工作职能有了新的思考。传统教研关注个体、关注局部,教研过程

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本文编号：1351704