过程性监控在高中德育管理中的运用
发布时间:2018-01-03 22:21
本文关键词:过程性监控在高中德育管理中的运用 出处:《教学与管理》2017年19期 论文类型:期刊论文
【摘要】:在高中年级管理中,任务布置之后不予以跟踪往往会让结果事与愿违。倘若级部在过程中加以监控,则可扭转局势,助力学科学习,激发学生潜能,奠基成长蜕变,给学生各个时期留下生命印记。过程监控在德育管理中的运用可对学生的成长成才发挥重要作用。
[Abstract]:In the senior management of senior middle school , the follow - up of the task arrangement will often cause the result to backfire . If the level is monitored in the process , it can turn the situation , assist the subject to learn , stimulate the student ' s potential , and lay a foundation for the growth and transformation , and leave a life mark for each period of the student . The application of process monitoring in the moral education management can play an important role in the growth of the students .
【作者单位】: 南京师范大学附属扬子中学;
【分类号】:G631
【正文快照】: 为了强化学校管理和提高管理效率,很多高中现高位培养和基础扫尾齐头并进。在试点班级中,普遍实施年级部管理模式。在实践中,年级管理部以数学学科为例,年级分阶段召开跑班学生“学习门(简称“级部”,下同)往往会借力家校合作、班主问诊会”,倾听学生对跑班课程设置的意见。一
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本文编号:1375857
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