真实问题驱动下的化学课堂设计——以二氧化碳的性质探究为例

发布时间：2018-01-16 07:25

  本文关键词：真实问题驱动下的化学课堂设计——以二氧化碳的性质探究为例　出处：《现代盐化工》2016年06期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 真实问题 化学课堂 二氧化碳 性质探究

【摘要】：科学探究强调任务的真实性。本案例从生活中、实验出发让学生去主动发现问题,以问题为线索从猜想到方案探究逐步深入。以小组合作的学习方式探究,交流互动中思维碰撞达成深度探究。
[Abstract]:Scientific inquiry emphasizes the truthfulness of the task. In this case, from the life of the experiment, let the students to actively find the problem, with the question as a clue from guess to program exploration gradually, and explore in the way of group cooperation. The deep exploration of thinking collision in communication and interaction.
【作者单位】： 江苏省镇江市外国语学校;
【分类号】：G633.8
【正文快照】： 在课程标准中提倡探究学习的方式,让学生亲历丰富的探究活动,探究现实世界中有意义的问题。学生主动地获取化学知识,在探究中培养创新精神和实践能力。探究的问题应该是源于真实情境,深层次的学习才会出现。探究课堂的设计是以问题为基础,学生为主体,小组合作为主要学习方式,

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 许应花;融研究性学习于化学课堂[J];焦作师范高等专科学校学报;2004年01期

2 黄家宽,杨玉麟;化学课堂研究性学习的教学实践与思考[J];现代中小学教育;2004年12期

3 冯丽;如何让化学课堂充满生机与活力[J];教育实践与研究;2005年09期

4 袁来德;化学课堂提问中的“度”[J];教学研究;2005年05期

5 白雪;;驾驭生物化学课堂的艺术[J];职业技术;2006年10期

6 梁崇华;;浅议化学课堂提问的方法和技巧[J];读与写(教育教学刊);2007年09期

7 吴君磊;;让化学课堂回归生活世界[J];吉林省教育学院学报(学科版);2008年05期

8 唐敏;;化学课堂时间的有效管理[J];企业家天地下半月刊(理论版);2009年07期

9 戴菁菁;周素琴;;演示实验巧改进 化学课堂显活力[J];宁波教育学院学报;2010年02期

10 袁来德;;化学课堂提问中“度”的把握[J];中国教育学刊;2010年04期

相关会议论文 前10条

1 檀文金;;高中化学课堂中开展研究性学习的实践研究[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（三）[C];2009年

2 张克龙;;化学课堂建构“主体开放式”教学理论和实践[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集（三）[C];2004年

3 黄烈勇;;浅谈如何营造化学课堂气氛[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第四卷)[C];2013年

4 雷秋红;;化学课堂“双主体”教学模式的构建[A];甘肃省化学会二十六届年会暨第八届中学化学教学经验交流会论文集[C];2009年

5 吴春玲;;初中化学课堂中探究性学习初探[A];中国化学会第三届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛论文集[C];2011年

6 曹涓;;浅议良好化学课堂氛围的营造[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集（一）[C];2004年

7 吴肖玉;;创设情境,提高化学课堂的有效性[A];中国名校卷（江西卷）[C];2013年

8 檀文金;;《高中化学课堂中开展研究性学习的实践研究》课题研究结题报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（上海卷）[C];2010年

9 王秀芬;;寿阳一中“三五二”课堂教学模式下打造高中化学课堂[A];中国名校卷（山西卷）[C];2013年

10 游泓;;形神兼备 合作中实现意义建构——高中化学课堂适合教育教学实践研究[A];第二届《化学教育》学术交流会论文集[C];2013年

相关重要报纸文章 前10条

1 樟树市洲上中学 杨莉;如何提高化学课堂效率[N];宜春日报;2011年

2 句容市第二中学 仲双华;让多元化评价走进化学课堂[N];江苏教育报;2012年

3 江苏阜宁县板胡初中 朱宝明;对化学研究型教学的思考[N];学知报;2010年

4 封丘县第二高级中学 孙庆霞;谈谈化学课堂提问的技巧[N];新乡日报;2008年

5 江苏省盱眙县马坝初级中学 孟磊;构建活跃的化学课堂[N];学知报;2010年

6 山东省沾化县第一中学 赵民;浅谈化学课堂中提问的艺术[N];学知报;2011年

7 南京外国语学校 许亮亮;用幽默点亮化学课堂[N];江苏教育报;2011年

8 四川省简阳市阳安中学 刘春兰;如何让化学课堂变得生动有趣[N];学知报;2011年

9 山西省大同三中 邢淑芬;化学课堂优化研究[N];山西科技报;2003年

10 本报记者 毛晶慧;中国教育如何迎接第三次工业浪潮[N];中国经济时报;2013年

相关博士学位论文 前1条

1 娄延果;化学课堂“教学行为对”及其组合的研究[D];东北师范大学;2010年

相关硕士学位论文 前10条

1 金雪梅;延吉市初中化学课堂导学案应用现状的研究[D];延边大学;2015年

2 邹方玉;农村中学大班额环境下化学课堂“分层提问”实践研究[D];贵州师范大学;2015年

3 林康立;适用于化学课堂的弗氏量表改进研究[D];南京师范大学;2015年

4 胡常晖;高中化学课堂提问研究[D];江西师范大学;2015年

5 王雨;基于小组合作探究下初中化学课堂提问有效性研究[D];陕西师范大学;2015年

6 宫显飞;农村初中生化学课堂行为问题及其管理策略的研究[D];哈尔滨师范大学;2015年

7 王巍;高中化学课堂小组合作学习实践研究[D];辽宁师范大学;2015年

8 唐丹;基础化学课堂情境创设的研究与实践[D];湖南师范大学;2016年

9 林冬梅;基于优质课的化学课堂师生语言互动行为的量化研究[D];广西师范大学;2016年

10 赵旭初;高中化学课堂有价值动态生成教学行动研究[D];东北师范大学;2009年

，

本文编号：1432124