学校管理中民主参与的影响因素研究

发布时间：2018-01-16 23:10

  本文关键词：学校管理中民主参与的影响因素研究　出处：《教育发展研究》2017年10期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：在学校管理中,教师、学生和家长的多元参与符合教育发展趋势,具有重要意义。本研究基于102所公立中小学4890名教师的调查数据,对学校管理中民主参与的影响因素进行了实证分析。结果显示,在学校管理中,校长威权领导和学校民主制度会对学校管理中的民主参与产生影响,其中,以人为本的学校组织氛围在上述关系中起中介作用,同时学校民主制度会调节校长威权领导对学校管理中民主参与的影响路径。本文的研究结果对促进学校管理方式的民主转向具有参考意义。
[Abstract]:In school management, the multiple participation of teachers, students and parents is in line with the trend of educational development, which is of great significance. This study is based on the survey data of 4890 teachers in 102 public primary and secondary schools. Empirical analysis of the influencing factors of democratic participation in school management shows that, in school management, the principal's authoritarian leadership and school democratic system will have an impact on democratic participation in school management, among which. Human-oriented school organizational atmosphere plays an intermediary role in the above relations. At the same time, the school democratic system will adjust the influence path of the principal's authoritarian leadership on the democratic participation in the school management. The results of this paper have a reference significance for promoting the democratic transition of the school management style.
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;北京教育科学研究院;北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心;
【分类号】：G637
【正文快照】： 一、引言教师、学生和家长参与学校管理是提升学校管理科学化、民主化水平的理性选择,符合国家对学校管理指导的大政方针。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出要“建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度”。[1]2012年《依法治校——

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本文编号：1435227