三省市初中生家庭作业负担研究
本文关键词： 家庭作业负担 调查研究 初中生 出处：《全球教育展望》2017年06期 论文类型：期刊论文
【摘要】：本研究从每天家庭作业时间、家庭作业类型、家庭作业难度感受和家庭作业焦虑情绪四方面构建家庭作业负担的指标,通过对上海、河南和重庆3省市1745名初中生的问卷调查,从地区、学科、学业水平等维度对初中生家庭作业负担进行了系统分析。研究发现:(1)初中生家庭作业负担的总体状况较为合理;(2)家庭作业负担在时间、(部分)作业类型、难度感受、焦虑情绪等方面均存在显著的地区差异;(3)家庭作业时间、家庭作业难度感受和家庭作业焦虑情绪存在显著的学业水平差异。在此基础上提出应重新认识家庭作业的性质与功能,完善家庭作业负担指标结构;根据各地区的实际情况,有针对性地减轻学生某些方面不合理的家庭作业负担;理性看待家庭作业负担与学业成绩的关系。
[Abstract]:In this study, we constructed the index of homework burden from four aspects: daily homework time, homework type, homework difficulty feeling and homework anxiety. A questionnaire survey of 1745 junior high school students from 3 provinces and cities of Henan and Chongqing was conducted from regional to disciplinary levels. The study shows that the overall situation of homework burden of junior high school students is reasonable. (2) there were significant regional differences in homework burden in terms of work type (part), difficulty feeling, anxiety and so on. (3) there are significant differences in the time of homework, the feeling of difficulty and anxiety of homework. On the basis of this, it is suggested that the nature and function of homework should be reunderstood. Perfecting the index structure of homework burden; According to the actual situation in various regions, the unreasonable burden of homework in some aspects of the students should be alleviated; A rational view of the relationship between homework burden and academic achievement.
【作者单位】： 华东师范大学课程与教学研究所;
【分类号】：G632.4
【正文快照】： 一、问题提出家庭作业是教学活动不可或缺的组成部分,是评价和巩固学生学习的有效手段,还是发展学生能力的重要活动。我国中小学生在课后需要花费大量时间做家庭作业,许多人在谈及学生课业负担过重时首先想到的就是家庭作业太多。可见,家庭作业已经日益凸显成为课业负担的核心
【参考文献】
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【共引文献】
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【二级参考文献】
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1 程旭;李拟s，
本文编号：1452239
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