考试招生新政下考试结果使用改革的研究

发布时间：2018-02-17 08:41

  本文关键词： 高考改革 考试结果 学业诊断 成绩报告单 增值性评价　出处：《教育理论与实践》2017年29期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：合理解释和使用考试成绩是新一轮高考改革的重要组成部分。浙江省作为全国高考改革的试点省份,通过综合运用不同测评方法和技术手段,对传统考试的评价和使用模式进行深入的探索和改进,努力实现由单一的分数评定逐步向知识、能力诊断的转变,由静态评价向动态评价的转变;通过推行以生为本的个体学业诊断报告为路径,实现考生学业水平增值性评价,使高考制度的正面导向作用更积极,有效助推高考改革与高中课程改革的良性互动和双向融合。
[Abstract]:Reasonable explanation and use of examination results is an important part of the new round of college entrance examination reform. Zhejiang Province, as a pilot province of the national college entrance examination reform, comprehensively applies different evaluation methods and technical means. Deeply explore and improve the evaluation and use mode of traditional examination, and try to realize the transformation from single score evaluation to knowledge and ability diagnosis, from static evaluation to dynamic evaluation; Through the implementation of student-oriented individual academic diagnosis report as the path to realize the value-added evaluation of candidates' academic level, the positive guiding role of the college entrance examination system is more active, and the positive interaction and two-way integration between the reform of the college entrance examination and the reform of the senior high school curriculum are effectively promoted.
【作者单位】： 浙江省教育考试院;
【基金】：浙江省2016年哲学社会科学规划课题“浙江省三维一体综合评价招生制度执行效果评价研究”(课题编号:16NDJC246YB)的研究成果
【分类号】：G632.474

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