国内外外语教师评价素养研究述评

发布时间：2018-03-18 17:51

  本文选题：基础教育　切入点：外语教师　出处：《基础外语教育》2016年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：教师评价素养是教师教育教学能力的重要组成部分。许多国家在教师专业标准中都把评价素养作为教师应具备的专业能力列入考核内容;外语教师的评价素养更是其专业水平的重要标志之一。国内外对外语教师评价素养都进行了较为系统的研究,这些成果对构建基于中国基础教育课程改革的外语教师评价素养体系具有指导意义和参考价值。
[Abstract]:Teacher evaluation literacy is an important part of teachers' educational and teaching ability. In many countries, evaluation literacy is included in the assessment content as the professional ability that teachers should possess in the professional standard of teachers. The evaluation literacy of foreign language teachers is one of the most important marks of their professional level. These results have guiding significance and reference value for the construction of foreign language teachers' evaluation literacy system based on the basic education curriculum reform in China.
【作者单位】： 资阳市教育科学研究所;
【基金】：四川省高等学校人文社会科学重点研究基地四川中小学教师专业发展研究中心课题“核心素养视阈下高中英语教师评价素养结构与发展模式研究”(批准号:PDTR2016-002) 乐山师范学院国家课题培育项目“我国近现代外语教学方法本土化的历时研究”(课题编号:C1421)的研究成果之一
【分类号】：G633.41
，

本文编号：1630658