浅谈语言机智在课堂组织中的运用

发布时间：2018-03-18 17:50

  本文选题：教学语言　切入点：教学过程　出处：《学语文》2012年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正教学语言机智具有以下特点:(1)针对性强。即在运用过程中必须考虑教学环境、教学内容以及教学对象的生活阅历、文学素养和接受心理水平等因素,否则,非但达不到其运用目的,还有可能适得其反。(2)灵活性强。语言机智在教学过程的任何时间段运用都不受限制。(3)幽默性强。教学语言机智的运用为了在短时间内集中学生注意力、活跃课堂气氛、引导学生思路以求解决问题,取得超常效果。这
[Abstract]:The teaching language wit has the following characteristics: 1) pertinence, that is, the teaching environment, the teaching content, the life experience of the teaching object, the literary accomplishment and the acceptance psychological level must be taken into account in the course of application, otherwise, Not only does it fail to achieve its purpose, but it is also likely to be counterproductive) flexible. Language wit is not restricted in any period of the teaching process. It is humorous. The use of teaching language wit is intended to focus students' attention in a short period of time. Activate classroom atmosphere, guide students to solve problems and achieve extraordinary results.
【作者单位】： 安徽省舒城县干汊河中学;
【分类号】：G633.3

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