基于核心素养的中小学英语课程与教学中减负之实现

发布时间：2018-04-10 21:04

  本文选题：核心素养 + 中小学英语课程　； 参考：《中小学教师培训》2017年06期

【摘要】："减负",本质上应是教学中"提质增效"的过程,而"核心素养",则是课程与评价设计、实施的依据,亦是教学目的和学习结果的中介。故而,以核心素养为导向的中小学英语课程与教学思量,有助于形成并提高学生的英语学科核心素养:语言能力、文化意识、思维品质、学习能力,并有利于减轻其课业负担。这需要基于核心素养,统筹英语课程计划以减轻学生英语课业负担,完善英语课标与教材以丰富学生英语课业内容,探索英语单元教学设计以预留学生英语课业选择空间,促进课业管理与教学评价的介入以匡正学生英语课业价值旨趣。
[Abstract]:In essence, "reducing burden" should be the process of "raising quality and increasing efficiency" in teaching, while "core accomplishment" is the basis of curriculum and evaluation design and implementation, as well as the intermediary of teaching purpose and learning result.Therefore, the core literacy oriented English curriculum and teaching thinking in primary and secondary schools will help to form and improve the students' core literacy in English subjects: language ability, cultural awareness, thinking quality, learning ability, and help to lighten the burden of their homework.It is necessary to coordinate the English curriculum planning based on the core accomplishment, to lighten the burden of students' English homework, to perfect the English curriculum standards and textbooks to enrich the students' English course contents, and to explore the English unit teaching design to reserve the students' English homework choice space.To promote the intervention of course management and teaching evaluation in order to correct the value of students' English lessons.
【作者单位】： 天水师范学院外语学院;
【基金】：2015年度天水师范学院教研项目“天水师范学院英语教师教育专业转型发展模式的探索与实践”(项目编号:SYJY2015Z09)
【分类号】：G633.41

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本文编号：1732908