中小学生信息素养评价标准研究和应用探索

发布时间：2018-04-13 09:08

  本文选题：中小学生 + 信息素养　； 参考：《教育发展研究》2017年18期

【摘要】：信息素养作为中小学生核心素养中的一个重要组成部分正在成为研究热点。本文分析国内外信息素养相关研究,构建符合我国实际的中小学生信息素养评价标准框架,经过两轮专家意见,最终形成中小学生信息素养评价标准指标体系;并在成都市的一部分小学、初中、高中开展相应的测评,最后提出中小学生信息素养评价标准的应用方法和意义。
[Abstract]:Information literacy as an important part of the core literacy of primary and secondary school students is becoming a research hotspot.And in Chengdu part of primary school, junior high school, high school to carry out the corresponding evaluation, finally put forward the application method and significance of the information literacy evaluation standard of primary and middle school students.
【作者单位】： 华东师范大学上海数字化教育装备工程技术研究中心;华东师范大学教育信息技术学系;上海学而思教育培训有限公司;
【基金】：2014年成都市教育科研重大课题“成都市中小学生信息素养标准研究”的部分成果
【分类号】：G252.7;G635.5

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本文编号：1743835