公开课不能止于表演

发布时间：2018-04-29 02:27

  本文选题：教育体制 + 评优课　； 参考：《教学与管理》2017年31期

【摘要】：正开设校内或组内公开课是教育教学的规定动作,是教育教学的常态行为。就目前公开课开设的状态来看,有两种基本质态:表演或探究,而且表演占大多数。在现行的教育体制下,评优课作为对教师教学水平的一种评定介质,开课的教师都在追求"好的教学",甚至把课上成了表演课。但这是在外部力量驱动下的行为,缺少来自教育教学的内力支
[Abstract]:Opening open courses in schools or groups is the regular action of education and teaching. There are two basic qualities: acting or inquiry, and acting is the majority. Under the current educational system, as a medium for evaluating the teachers' teaching level, the teachers in the course are pursuing "good teaching", even turning the course into a performance course. But this is a behavior driven by external forces, lacking internal support from education and teaching.
【作者单位】： 江苏省高邮市第二中学;
【分类号】：G632.0

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本文编号：1817983