我国校外科学教育的问题与发展愿景

发布时间：2018-04-29 09:41

  本文选题：校外 + 科学教育　； 参考：《河北师范大学学报(教育科学版)》2016年01期

【摘要】：校外科学教育是对课堂科学教育的有效补充,对学生的能力、科学探究方法以及科学态度养成等起到重要作用。影响学生参与校外科学教育的因素主要有学业的压力、家长重视程度、师资力量是否均衡、校外相关部门机构是否积极参与等。促进校外科学教育的发展,应致力于创建探究型专业教师队伍,建立新型教学评价制度,打造校园科学文化体系,构建校内校外开放系统等。
[Abstract]:Off-campus science education is an effective supplement to classroom science education, and plays an important role in students' ability, scientific inquiry method and scientific attitude development. The factors influencing students' participation in science education outside school are the pressure of study, the degree of parents' attention, the balance of teachers' strength, the active participation of relevant departments outside school and so on. In order to promote the development of science education outside school, we should devote ourselves to the establishment of inquiry teachers, the establishment of a new teaching evaluation system, the creation of a scientific and cultural system on campus, and the construction of an open system outside the school.
【作者单位】： 温州大学教师教育学院;
【基金】：2011年度浙江省哲社科规划课题“浙江省中小学科技教育改革与发展研究”(11JCJY15YB) 2011年度教育部人文社会科学研究一般项目“‘第二代’”综合科学课程的理论与实践》(11YJA880002)
【分类号】：G633.98

【参考文献】

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【共引文献】

相关硕士学位论文 前1条

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【二级参考文献】

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本文编号：1819392