中学数学课堂教学语言的有效性研究

发布时间：2018-05-29 03:24

  本文选题：课堂教学 + 数学教学语言　； 参考：《天津师范大学》2015年硕士论文

【摘要】：在教育改革逐年深入的当下,教师提高自身课堂教学的有效性已经成为一种潮流和趋势。教师要在素质教育的要求下,不断学习、探索、进取,不断完善自己的课堂教学语言,并在实践中总结、反思、创新,达到数学教学语言的科学性和有效性辩证统一,提高自己的教育教学水平,才能更加符合学生的全面发展的需求。本文在国内外相关研究基础之上,充分了解了研究的背景,在查阅了大量文献和结合自身实践的过程中,确定了研究的内容和意义。在研究的过程中,更加深刻的了解了数学课堂教学语言的重要性和主要表现。课堂教学语言的有效性是课堂教学质量的保证,本文的研究主要从口语、书面语和态势语进行研究,并结合自己的教育教学实践进行分析和总结,加深对课堂教学语言有效性的理解,剖析课堂教学语言存在的问题及其原因,并寻求改善课堂教学语言的方法和途径,进而更好的指导自己的教育教学实践,力求达到一定的理论和实践价值。相信本文研究也为数学课堂教学的有效性研究添砖加瓦,为教师的实践工作提供参考,提升自己的教育教学修养,营造一个和谐的数学课堂,为学生的全面发展铺路。
[Abstract]:With the deepening of educational reform year by year, it has become a trend for teachers to improve the effectiveness of their own classroom teaching. Under the requirement of quality education, teachers should constantly study, explore, forge ahead and improve their classroom teaching language, sum up, reflect and innovate in practice so as to achieve the dialectical unity of science and effectiveness of mathematics teaching language. Improve their education and teaching level, in order to meet the needs of students' overall development. Based on the domestic and foreign related research, this paper fully understands the background of the research, and determines the content and significance of the research in the process of consulting a large number of documents and combining their own practice. In the course of the research, we have a deeper understanding of the importance and main performance of mathematics classroom teaching language. The effectiveness of classroom teaching language is the guarantee of classroom teaching quality. To deepen the understanding of the effectiveness of classroom teaching language, analyze the existing problems of classroom teaching language and its causes, and seek ways and means to improve classroom teaching language, and then better guide their own teaching practice. Strive to achieve a certain theoretical and practical value. It is believed that this study also contributes to the study of the effectiveness of mathematics classroom teaching, provides reference for teachers' practical work, promotes their own educational and teaching accomplishment, builds a harmonious mathematics classroom, and paves the way for the all-round development of students.
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G633.6

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本文编号：1949300