基于“尊重情景”的初中生成长教育实践探索

发布时间：2018-08-02 15:16

【摘要】：如何促进初中学生的成长一直是基础教育的难点与重点。我们基于"尊重情景"开展初中学生成长教育,即以尊重教育规律和学习心理规律的教育教学行动与积极评价相统一的基础上所形成的文化场来促进学生发展的一种教育实践,它是基于教育现状与学生心理活动特点,融合尊重与成长教育理念,以系统行动为方法所开展的一种初中学生成长教育。
[Abstract]:How to promote the growth of junior high school students has always been the difficulty and focus of basic education. We develop junior middle school students' growth education on the basis of "respecting the situation", that is, a kind of educational practice which is formed on the basis of the unity of educational and teaching actions of respecting educational laws and learning psychological laws and positive evaluation to promote the development of students. It is a kind of junior high school students' growth education, which is based on the current situation of education and the characteristics of students' psychological activities, integrates the concept of respect and growth education, and takes systematic action as the method.
【作者单位】： 广州市五羊中学;
【分类号】：G631

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