中小学教学资源共享机制的内容、特征与运用

发布时间：2018-10-08 14:16

【摘要】：互联网+时代,我国中小学教学资源共享机制已走向多元化,网络平台运行智能化、资源共建共享、资源与管理融合、学生教师家长学校贯通、区域内学校资源管理示范与互补、区域管理立体化、区域资源特色多元结合等。多元的共享机制,支撑着我国各类教育资源共享平台,为中小学师生提供丰富的教学资源。
[Abstract]:In the Internet era, the sharing mechanism of teaching resources in primary and secondary schools in China has moved towards diversification, the operation of the network platform is intelligent, the resources are built and shared together, the resources and management are integrated, and the schools of students, teachers, parents and schools are connected. Regional school resources management demonstration and complementarity, regional management three-dimensional, regional resources characteristics of multiple combination. Multiple sharing mechanism supports all kinds of educational resources sharing platform in our country and provides rich teaching resources for teachers and students in primary and secondary schools.
【作者单位】： 贵州省贵阳一中;贵州省贵阳八中;贵州师范学院数学与计算机学院;贵州师范学院继续教育学院;
【基金】：贵州省教育改革发展重大招标课题“贵州中小学教学资源开发与共享机制建设研究”(2013ZD003)的阶段性成果
【分类号】：G632.0

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本文编号：2257079