家国情怀:历史教育的价值旨归及其实现路径

发布时间：2018-10-13 15:08

【摘要】：家国情怀具有重要的教育价值,但当前青少年的家国情怀状况不容乐观。历史教育是培育学生家国情怀的重要载体,家国情怀是历史学科核心素养的重要构成,因而家国情怀应是历史教育的价值旨归。基于历史学科的家国情怀教育实现路径主要有:以历史课堂教学为主渠道培育学生的家国情怀;以历史校本课程为途径培育学生的家国情怀;以历史类主题实践活动为方式培育学生的家国情怀;在教师人格涵养的潜移默化中培育学生的家国情怀。
[Abstract]:Family-state feelings have important educational value, but the current situation of youth family-state feelings is not optimistic. History education is an important carrier to cultivate students' feelings of family and country, and family feelings is an important component of the core accomplishment of history discipline, so family and country feelings should be the value purport of history education. The ways to realize the homeschooling education based on the history subject are as follows: cultivating the students' family feelings with the history classroom teaching as the main channel, taking the history school-based curriculum as the way to cultivate the students' family and country feelings, and taking the history school-based curriculum as the way to cultivate the students' family and national feelings. To cultivate students' feelings of family and country in the way of historical subject practice activities, and to cultivate students' feelings of family and country in the process of teachers' self-cultivation of personality.
【作者单位】： 重庆巴蜀中学;重庆师范大学;
【基金】：重庆市普通高中教育教学改革研究2016年度重点课题“基于学生核心素养的中学德育校本课程开发与实施研究”(2016cqjwgz2046) 重庆市普通高中教育教学改革研究2015年度重点课题“中学生传统文化教育:校本课程建设及实施策略研究”(2015cqjwgz2021)的成果
【分类号】：G633.51

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本文编号：2269056