高中英语以读促写教学模式的有效性研究

发布时间：2019-01-05 13:35

【摘要】：英语教学一直以来都是英语教师不断学习和完善的主要工作,在英语的教学中,通过"以读促写"能够提高学生对阅读和写作的能力,尤其是学生写作方面的进步十分明显,因为学生在阅读过程中潜意识地积累了大量的词汇和语句,如果教师安排相似的写作主题和框架,那么学生就能够充分利用阅读过程中积累的知识和思路,应用在写作中。通过本文对高中英语以读促写教学模式的有效性进行地分析,提出了该教学模式对英语教学的启示,促进英语教学能够进一步提高。
[Abstract]:English teaching has always been the main task for English teachers to learn and improve. In English teaching, reading and writing can improve students' ability of reading and writing, especially in the aspect of students' writing. Because students have accumulated a large number of words and sentences subconsciously in the process of reading, if teachers arrange similar writing themes and frameworks, students will be able to make full use of the accumulated knowledge and ideas in the process of reading and apply them to writing. Based on the analysis of the effectiveness of the teaching mode of reading and writing in senior high school, this paper puts forward the enlightenment of this teaching model to English teaching, which can be further improved.
【作者单位】： 渤海大学外国语学院;
【分类号】：G633.41

【参考文献】

相关硕士学位论文 前5条

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【共引文献】

相关硕士学位论文 前3条

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【二级参考文献】

相关硕士学位论文 前4条

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【相似文献】

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本文编号：2401838