底线伦理视域下中小学道德教育再审视

发布时间：2019-01-07 12:59

【摘要】：底线伦理为当下中小学道德教育提供了一个全新的视域。学校道德教育长期受传统德育致力于追求道德高标准的影响,忽视了学生最基本道德底线的培养这一基本诉求,从而造成学校道德教育实效性低迷。底线伦理提示我们,当底线不断被僭越时,恶就开始蔓延,善的普及需要重建,以维护底线伦理。我们要追求善抵制恶,努力做到己所不欲勿施于人,这是底线伦理的终极向度。底线伦理主张中小学道德教育要追求实际,远离好高骛远,拒绝笼统抽象。
[Abstract]:Bottom-line ethics provides a new perspective for moral education in primary and secondary schools. School moral education has long been influenced by the pursuit of high moral standards by traditional moral education, ignoring the basic demand of cultivating the most basic moral bottom line of students, resulting in the low effectiveness of school moral education. Bottom line ethics suggests that when the bottom line is constantly crossed, evil begins to spread, and the spread of good needs to be rebuilt to maintain bottom line ethics. We should pursue good and resist evil and try to do what we do not want to do to others, which is the ultimate direction of bottom line ethics. The bottom line ethics advocates that moral education in primary and secondary schools should pursue reality, be far from ambitious, and reject general abstraction.
【作者单位】： 渤海大学教育与体育学院;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2014年度一般课题“中小学教师教育信念的文化审理与重建研究”(编号BEA140077)的研究成果
【分类号】：G631

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本文编号：2403688