基于同伴心理的定理生成历程教学探索
[Abstract]:The teaching of theorem generation is an important stage of developing students' mathematical accomplishment and an important way to permeate humanistic spirit. For junior high school students, peer psychology is the basic psychological demand of the process of theorem generation. In the teaching based on the formation process of peer psychological construction theorem, teachers can take the following measures to regulate and support students' learning behavior: embedding mathematics experiment in a timely and flexible manner, setting up problem-guided learning, generating step-by-step independent inquiry, and so on. Organize exchanges and cooperation to form rational thinking in peer education.
【作者单位】: 江苏省苏州市吴中区木渎实验中学;
【分类号】:G633.6
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1 成浩 张
本文编号:2435396
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