高中参加课外科学实践活动学生的科学态度现状调查——以北京市为例

发布时间：2019-03-06 09:09

【摘要】：国内高中生课外科学实践活动规模和数量不断扩大,对参与的学生进行科学态度的调查研究十分必要。本文采用Moore和Foy等人在1997年修订的"科学态度量表(SAI II)",对参与北京市基础教育阶段创新人才培养项目课外实践活动的63名高中生的科学态度进行调查。调查发现,主动参与课外活动的学生对科学的情感态度更为积极,男生和女生在对待科学的情感态度上差异较为明显。另外,有57.1%的被调查学生对科学的有限性的理解有偏差,并且大多数学生对科学的理论价值取向缺乏充分的认知。
[Abstract]:The scale and quantity of extracurricular scientific practice activities of high school students in our country are expanding constantly, so it is necessary to investigate and study the scientific attitude of the participating students. In this paper, the scientific attitudes of 63 senior high school students who participated in the extracurricular practice activities of innovative talents training project in basic education in Beijing were investigated by using Moore and Foy's revised Scientific attitude scale (SAI II) in 1997. It is found that the students who actively participate in extracurricular activities have a more positive attitude towards science, and there is a significant difference between boys and girls in their attitude towards science. In addition, 57.1% of the surveyed students have deviated from their understanding of the limitation of science, and most of the students lack a sufficient understanding of the theoretical value orientation of science.
【作者单位】： 中央民族大学理学院;
【基金】：中央民族大学2016年度教育教学改革项目(XJ-JGLX16612)
【分类号】：G633.98

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本文编号：2435391