民国时期中学鲁迅作品教学与学生接受

发布时间：2019-05-01 06:17

【摘要】：正一、民国时期中学语文师资基本状况在当代语文教学活动中,学生与教师的关系一般被认为是主体与主导的关系,即学生为主体,教师为主导。具体理解是:教师是语文教学活动的组织者和引导者,学生是语文教学活动的参与者与实践者。当代语文教学改革不断突出学生的主体地位,却同时强调语文教师的主导作用,因为,教师的教学行为直接影响教学的效果,影响学生对学习内容的接受。鉴于此,要考察民国时期鲁迅作品教学和学生接受情况,不能不对民国语文
[Abstract]:In the contemporary Chinese teaching activities, the relationship between students and teachers is generally regarded as the relationship between the subject and the leading, that is, the student as the main body and the teacher as the leading. The concrete understanding is: the teacher is the organizer and the guide of the Chinese teaching activity, the student is the participant and the practitioner of the Chinese teaching activity. At the same time, the reform of contemporary Chinese teaching emphasizes the dominant role of Chinese teachers, because the teaching behavior of teachers directly affects the effect of teaching and the students' acceptance of learning content. In view of this, it is necessary to examine the teaching and students' acceptance of Lu Xun's works in the period of the Republic of China.
【作者单位】： 北京师范大学文学院;
【分类号】：G633.3

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 欧阳冰;;鲁迅缘何成了学生“公敌”?[J];大舞台;2000年05期

2 李业成;;也说“孩子为什么怕读鲁迅”[J];出版参考;2005年35期

3 杨文娟;;再读作品 引领学生亲近鲁迅[J];宁波教育学院学报;2009年02期

4 吕绍刚;;鲁迅触动了谁的神经?[J];国学;2010年12期

5 何更生;丁晴;;中美鲁迅作品教学的差异及启示[J];全球教育展望;2011年07期

6 史锡尧;;鲁迅作品实词换用试析[J];当代修辞学;1984年01期

7 薛绥之;;对鲁迅作品某些注解的异议[J];人民教育;1975年03期

8 陈章华;;鲁迅作品教学浅议[J];上海师范大学学报(哲学社会科学版);1981年04期

9 贾安坤;;纪念鲁迅 学习鲁迅——上海市中学生开展“鲁迅读书奖”活动[J];人民教育;1981年09期

10 徐钜;谈鲁迅作品中的估量副词及其教学[J];九江师专学报;1984年03期

相关会议论文 前3条

1 魏冰;;在技校语文课堂中走近大师——也谈鲁迅作品教学问题[A];中国职协2013年度优秀科研成果获奖论文集（下册）[C];2013年

2 赵浩鹏;;新课程背景下的鲁迅作品阅读教学[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（文科专辑）[C];2006年

3 廖思娟;;鲁迅作品在历史教学中的运用[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第2卷）[C];2010年

相关重要报纸文章 前10条

1 李宁 郭兵 胡印斌;是鲁迅作品难懂还是我们阅读能力下降[N];中国改革报;2009年

2 本报记者 宋晓梦;鲁迅作品教学的现状与思考[N];光明日报;2009年

3 湖南省湘南学院 吴小鸥;不能忽视鲁迅作品的语文教育价值[N];中国教育报;2010年

4 本报记者 胡钰;鲁迅淡出教材之后[N];华夏时报;2013年

5 资深媒体人士 单士兵;如何看待鲁迅撤出教材[N];中国经营报;2013年

6 怡梦;“鲁迅”应成为孩子的“百草园”[N];中国艺术报;2013年

7 白杨林;鲁迅作品不合时宜了吗[N];河北日报;2013年

8 舒圣祥;教学方式不改谁入谁成鲁迅[N];海口晚报;2013年

9 袁浩;鲁迅作品真的不合时宜了吗[N];青岛日报;2013年

10 山东省临沂市 孙建清;想听鲁迅作品再遭“撤下”的实话[N];中华读书报;2013年

相关硕士学位论文 前10条

1 李学琼;初中鲁迅作品有效教学策略探究[D];云南师范大学;2015年

2 孙乐;鲁迅作品在中学语文教材中的增减研究[D];闽南师范大学;2015年

3 符蓉儿;初中语文教材中鲁迅作品教学研究[D];海南师范大学;2015年

4 王慧宁;中学语文鲁迅作品阅读教学研究[D];哈尔滨师范大学;2015年

5 潘艳妮;鲁迅作品与中学生人文精神的塑造[D];辽宁师范大学;2015年

6 周伟;七—九年级语文教材中的鲁迅作品及其教学[D];河北师范大学;2016年

7 史洁冰;新课程背景下初中语文教材中的鲁迅作品教学研究[D];苏州大学;2016年

8 李兵;初中语文教材中的鲁迅作品选文和编排比较研究[D];淮北师范大学;2016年

9 穆玉银;中学鲁迅作品阅读教学难点的确立与突破研究[D];四川师范大学;2016年

10 刘庆;初中鲁迅作品教学问题探究[D];云南师范大学;2016年

，

本文编号：2469061