上海市基础教育质量综合评价的校本化实践探索

发布时间：2019-06-21 09:36

【摘要】：开展教育质量综合评价,是国家教育改革的迫切需求,也是世界各国提升教育质量的共同趋势。基于此,本文结合上海市"绿色指标"综合评价及其校本化评价实践成果,探讨学校如何基于对教育质量的全面诊断和综合分析,建立基于实证数据的持续改进和提升教育质量的有效机制,为全市推进基础教育质量综合评价改革提供有益经验。
[Abstract]:The comprehensive evaluation of educational quality is not only the urgent need of national educational reform, but also the common trend of improving the quality of education in the world. Based on this, combined with the comprehensive evaluation of "green index" in Shanghai and the practical results of its school-based evaluation, this paper discusses how to establish an effective mechanism based on empirical data to continuously improve and improve the quality of education based on the comprehensive diagnosis and comprehensive analysis of the quality of education, so as to provide useful experience for the whole city to promote the reform of the comprehensive evaluation of the quality of basic education.
【作者单位】： 上海市教育委员会教学研究室;
【分类号】：G639.2

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本文编号：2503972