新手型语文教师继续教育课程设置的现状调查研究

发布时间：2019-10-28 11:02

【摘要】：教育的质量关键在于教师。信息技术时代来临,对教师提出了越来越高的要求。为了提高自身水平和素质,教师需要不断投身于继续教育的学习来适应时代的要求。随着时代的进步,社会对教师继续教育的要求也越来越高,继续教育也随着教育改革而在不断改进和完善。在继续教育中,课程是继续教育的关键,是核心要素,是开展教师继续教育活动的重要载体。文章主要调查了目前新手型语文教师继续教育的现状,揭示了其中所存在的主要问题,并提出了相应的改进策略。在调查过程中使用了文献法、问卷调查法、访谈法,并得出了以下结论:新手型语文教师对继续教育持以乐观态度并乐于求学、新手型语文教师更青睐于实践性继续教育课程的学习、针对新手型语文教师继续教育课程体系还不完善、新手型语文教师继续教育课程设置管理体系还不够健全、新手型语文教师继续教育取得的成效有待于进一步提升。根据调查存在的问题,文章从课程设置的目标、结构、课程开发、课程内容未符合教师需求四个方面分析了影响新手型语文教师继续教育课程设置的因素。文章最后提出了改进新手型语文教师继续教育课程设置的对策,主要是明确新手型语文教师继续教育课程的目标指向,做好新手型语文教师继续教育的需求分析,完善新手型语文教师继续教育课程的课程结构。
【学位授予单位】：广州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.3

【参考文献】

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本文编号：2553077