以“学研组”方式优化作文教学评价——基于核心素养的作文教学评价改革

发布时间：2020-02-11 09:05

【摘要】：正如何提高中学生作文的评价水平,进而提高他们的作文核心素养?基于中学生作文评价,我对笔者所在学校的初二年级525名同学进行了问卷调查,调查结果如下:关于老师是如何指导写作的,73.5%的学生选择"教师主讲写作要求及方法指导,学生倾听",19.6%的学生选择"教师引导,学生交流写作心得",6.9%的学生选择"教师很少指导写作,多数情况是品读优秀范文";关于"教师是如何评价学生作文的",76.5%的学
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本文编号：2578433