高中数学教学中学生问题意识的现状与对策研究

发布时间：2020-07-14 22:32

【摘要】：正根据最新出台的《普通高中数学课程标准》,把培养学生的创新意识摆在了前所未有的重要地位上面。而创新又是建立在好奇心的基础上的。也就是说,只有当学生对于数学这门科目建立起了问题意识,懂得主动去问,如何去问,才能够建立起创新精神,培养起创新能力来。我国《普通高中数学课程标准》提出高中数学课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探究活动,让学生体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识。而创新意识归根到底又是来源于问题意识的。或者说,要想培养学生的创新意识,首先要让学生必须要"想问""敢问""会问""爱问"。在此基础上培养学生分析问题、探索问题的能力,从而培养他们的创新意识。

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