高中体育与健康模块选修教学的价值、困境与思路

发布时间：2020-10-16 05:42

　　 《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》将高中体育教学内容分为必修必学内容以及必修选学内容,并指出高中体育具有基础性、实践性、选择性和综合性。其中,选择性就是让学生根据学校开设的运动项目中选择1—3个适合自己的项目进行系统的学习。这就要求学校根据自身的实际情况创造性地进行切实可行的、富有成效的模块设计。在此过程中,学校需要解决师资、场地、组织等现实问题,重点从整合和培育师资力量、统筹和协调教学实施、支持和保障课程开展等方面予以探索,满足学生的选课需求,提升学生的体育素养。
【文章目录】：
一、高中体育与健康模块选修教学的价值思考
二、高中体育与健康模块选修教学的困境分析
    (一)师资保障问题
    (二)硬件保障问题
    (三)教学保障问题
三、高中体育与健康模块选修教学的思路探寻
    (一)师资的最优化整合和培育
    (二)课程的最大化支持和保障
    (三)教学的最优化统筹和协调
四、结语

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本文编号：2842852