新时代初中阶段教育高品质发展的困境与突围

发布时间：2020-10-17 11:37

　　 新时代必须要重视和发展好初中阶段教育,因为初中阶段是学生身心健康发展、夯实学业基础、实现全面发展的关键时期。我国的国情决定了东、中、西部地区的初中阶段教育发展水平存在较大差异。以四川为例,四川作为西部地区的人口大省和教育大省,初中阶段教育存在着区域发展仍有差距、落后理念破坏生态、教学改革亟待深化等问题。在多年的实践中,四川初中学校通过共同体平台进行交流学习,通过高品质学校建设的课题引领学校发展,通过自导式教学改革提高教育质量。在新时代,初中学校应不忘自己的使命担当,时刻坚守教育初心,严格遵循办学规律,积极投入课堂革命,为实现中华民族的伟大复兴培养时代新人。
【文章目录】：
一、初中阶段教育在教育体系中是重中之重
    （一）护航学生身心健康的关键期
    （二）夯实学生学业基础的关键期
    （三）促进学生全面发展的关键期
二、初中阶段教育高品质发展须直面现实
    （一）区域发展存在差距
    （二）落后理念破坏生态
    （三）教学改革亟待深化
三、新时代高品质初中阶段教育的实践突破
    （一）区域联动，以共同体研究促内涵发展
    （二）理念引领，以高品质愿景促当下变革
    （三）着眼结构，以自导式教学促教改深化
四、新时代高品质初中阶段教育的使命担当
    （一）时刻坚守教育初心
    （二）严格遵循办学规律
        1. 开全课程不掉科
        2. 均衡发展不分层
        3. 兴趣爱好不跟风
    （三）积极投入课堂革命
        1. 坚持教师主导，学生主体
        2. 加强思练结合
        3. 深化学科改革

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 薛正斌;黄芳玲;;西部地区中学英语教师培训存在的问题及其对策[J];宁夏师范学院学报;2010年04期

2 王根顺;孟子博;;关于西部地区基础教育危房问题的若干思考[J];社科纵横;2008年02期

3 王根顺;孟子博;;西部地区基础教育经费的问题及对策分析[J];昆明理工大学学报(社会科学版);2007年08期

4 张昭;西部地区中小学教师继续教育的忧思与对策[J];继续教育研究;2005年04期

5 任国平;抓住机遇 打好西部地区“两基”攻坚战[J];人民教育;2002年10期

6 王茜;;西部地区高中生职业规划教育的调查及分析[J];文理导航(上旬);2011年08期

7 刘帮庆;魏立臣;;高中学生发展指导出现的问题及对策研究——以西部地区高中为例[J];基础教育参考;2017年18期

8 伏宇军;纪文英;;对西部地区部分中小学生舞蹈素质开发和培养的研究[J];运动;2013年20期

9 王根顺;孟子博;张晓慧;;我国西部地区基础教育经费问题及对策[J];宁波职业技术学院学报;2008年01期

10 张毅;;应该高度关注西部地区中小学教师“达标”活动中出现的几种不良倾向[J];宝鸡文理学院学报(社会科学版);2008年03期

相关硕士学位论文 前10条

1 石青春;西部地区基础教育的政府扶持研究[D];湖南大学;2011年

2 李锐;我国西部地区城乡基础教育比较研究[D];内蒙古大学;2009年

3 陈莹;我国西部地区体育传统项目学校体育工作的现状与对策研究[D];首都体育学院;2011年

4 刘萍;历史学视角下的西部地区中小学教师压力分析（近十年以来）[D];云南师范大学;2006年

5 刘仁;我国西部地区中小学师资状况的调研与透析[D];兰州大学;2008年

6 王甲平;西部地区城乡中小学教师流动的政策分析[D];浙江师范大学;2011年

7 金丹;常人视界的教育改革：来自L教师的教育叙事[D];东北师范大学;2018年

8 梁春鸣;中美基础教育改革中引入市场机制的比较研究[D];东北师范大学;2007年

9 李艳菊;英国中小学技术教育改革与发展研究（1988-2008）[D];首都师范大学;2009年

10 付秀丽;多元文化视角下的日本当代基础教育改革[D];华东师范大学;2009年

本文编号：2844725