陶行知生活德育思想及其对高中思想政治课教学的启示

发布时间：2020-11-06 18:56

　　 陶行知是我国伟大的教育家,他对教育改革、学校管理等方面具有独特的见解,他的生活德育思想是以“教人求真、学做真人”为目标,把“教学做合一”“教训合一”、“知情意合一”作为基本原则,将集体生活、学生自治、家庭教育、注重美育作为其实现途径。该教育思想既符合中国实际情况又充分反映教育规律对高中思想政治课课堂教学起到重要的指导与借鉴作用。因此本文将运用陶行知生活德育思想针对高中思想政治课教学提出具有可行性的对策,本文主要分为三个部分:第一部分是阐述陶行知生活德育思想的主要内容与基本原则,首先陶行知生活德育思想的主要内容是包括以博爱为基本目标的爱的教育、以良好的纪律意识为基础的法纪教育、以爱国主义为重点的政治教育、以培养学生实践能力为任务的劳动教育四个方面。在生活德育的实施过程中必须遵循“教学做合一”、“教训合一”、“知情意合一”三大原则,这样有助于把握生活德育的方向,实现生活德育的目标。第二部分探讨陶行知生活德育思想的目标,德育目标影响德育过程,同时决定德育内容,陶行知的生活德育思想把“教人求真、学做真人”作为其德育目标,之后具体阐述其思想的实现途径分别是集体生活、学生自治、家庭教育、注重美育四大方面。第三部分结合高中思想政治课教学实际,从三个方面探讨当前高中思想政治课教学存在的问题分别是学生、教师、教学方法存在的问题,之后是运用陶行知生活德育思想从相对应的三个方面提出解决上述问题的措施及建议,分别是培养学生自觉意识,提高学生主体性创造意识,教师自觉提升创新实践能力,提高自身职业素质,推进教学方法生活化,构建生活课堂。
【学位单位】：贵州师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：G633.2
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
引言
    （一）研究背景及意义
        1.研究背景
        2.研究意义
    （二）国内外研究现状
        1.国内研究现状
        2.国外研究现状
    （三）研究方法及创新点
        1.研究方法
        2.研究创新点
一、陶行知生活德育思想的主要内容与基本原则
    （一）陶行知生活德育思想的主要内容
        1.以博爱为最终目标的爱的教育
        2.以良好的纪律意识为基础的法纪教育
        3.以爱国主义为重点的政治教育
        4.以培养学生实践能力为任务的劳动教育
    （二）陶行知生活德育思想的基本原则
        1.教学做合一
        2.教训合一
        3.知情意合一
二、陶行知生活德育思想的主要目标与实现途径
    （一）陶行知生活德育思想的主要目标
        1.教人求真
        2.学做真人
    （二）陶行知生活德育思想的实现途径
        1.集体生活
        2.学生自治
        3.家庭教育
        4.注重美育
三、陶行知生活德育思想对当前高中思想政治课教学的启示
    （一）当前高中思想政治课存在的问题
        1.学生学习积极性不高,缺乏主体性创造意识
        2.部分教师缺乏创新实践能力,职业素质有待提高
        3.教学方法过于单一,重理论轻实践
    （二）陶行知生活德育思想在高中思想政治课教学中的应用.
        1.培养学生自觉意识,提高学生主体性创造意识
        2.教师自觉提升创新实践能力,提高自身职业素质
        3.推进教学方法生活化,构建生活课堂
结语
参考文献
后记

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本文编号：2873536