新冠肺炎事件在思政课上的应用——以《政治生活》为例

发布时间：2020-11-06 15:45

　　 近期,新冠肺炎事件成为全国重点关注事件,把这一时政热点应用到我们的政治课堂,对于提升学生的政治学科核心素养有事半功倍的效果。本课选择当下的抗疫热点话题作为导入,通过回忆政治生活的各个主体给学生提供一个思维的切入点,在开展小组合作探究的过程中让学生更能体会政治生活各主体在实际问题上的作为,寓情于知识的同时也升华了价值观。
【文章目录】：
1. 热点导入，有所疑
2. 主体分析，有所忆
3. 合作探究，有所议
4. 情感升华，明所行

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本文编号：2873330