新建学校“两自一包”改革策略应用案例探索——以北二外成都附中创建过程为例

发布时间：2021-02-18 01:07

　　北二外成都附中充分发挥"两自一包"体制优势,以学术治校、共同治理为理念,通过扁平化管理、分布式领导、项目制激励,极大地激发了教职工活力,提高了效率,进而将减少了行政管理人员编制。其改革亮点是,行政编制减少为扩大在编教师规模创造了条件,实现了公办学校英语小班化教学,开创了六门小语种贯通培养的办学特色。 

【文章来源】：现代教育. 2020,(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、组建学校班子，确定育人目标
二、自聘教师开出特色课程，实现学校育人目标
三、开设特色课程，实现管理出特色、改革出效益
    （一）“一带一路”，未来之路，创新开设七门外语
    （二）减员增效，为扩大英语教师规模释放空间
    （三）年级为主，分布管理，人人参与共同治理
    （四）依据问题，主动认领，项目推动学术治校
    （五）人事财物权力下放，团队评价，文化治校
四、反思及展望



本文编号：3038815