美术馆时代背景下美术馆艺术资源与中小学美术教育的整合研究

发布时间：2021-06-25 06:47

　　随着近年来美术馆的大量建立及相关配套设施的完善,对美术馆资源的利用也引起了教育部门及教育工作者的关注,如我国教育厅颁发的各项文件中就体现了国家对学校与美术馆合作的重视。国内不少学校和美术馆已经拉开了校馆合作的序幕,因此,美术馆艺术资源与中小学艺术教育如何有效结合,中小学主导下的校馆合作中学校如何利用美术馆的艺术资源便成了一个重要的研究课题。从我国教育文件以及美术馆建立及运行的发展现状中可以看出学校与美术馆合作的必要性及其重要意义。但我国美术馆的公共教育以及校馆合作的历史和现状有许多不尽人意的地方,这就需要缕清学校与美术馆之间在艺术教育上的关联,借鉴国内外的校馆合作的优秀案例,为中小学美术教学与美术馆合作提供帮助。学校美术教育利用美术馆艺术资源无论是对教师还是对学生都会产生的积极影响,对更好地贯彻现代教育理念,提高学生的核心素养都具有非常重要的意义。另外学校如何开发利用美术馆的资源,涉及到教师、家长、学生以及美术馆等多方面因素,这就必须研究出全面有效的利用途径和方法。通过对美术馆教学活动简表的设计,系统地将美术馆教学活动进行概括和总结,为具体的美术教学活动提供借鉴。在中小城市校馆合作的可... 

【文章来源】：吉林师范大学吉林省

【文章页数】：44 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

我国美术馆分布图

图 4-2 问卷来源分布图具体反馈信息结果如下：表 4-1 调查问卷信息反馈表调查问题反馈信息总体数据 一线城市 二、三线城市 四、五线城市1.您所在的城市是几线城市？参与的总人数为 104 人。参与人数 36人，占总人数的34.29%。参与人数 51人，占总人数的48.57%。参与人数17人，占总人数的16.19%。2.你所知道你家附近的美术馆有多少个？不知道的有 23人，一个的有39 人，两个的有 29 人，两个不知道的有 3人，一个的有15 人，两个的有 9 人，两个以不知道的有 11人，一个的有18 人，两个的有 18 人，两个不知道的有 9人，一个的有 6人，两个的有 2人，两个以上的


本文编号：3248721