初中名著阅读教学的策略探究

发布时间：2021-07-08 05:56

　　<正>阅读是语文学习的核心环节,也是促进学生素质提升、文化传承的重要途径。名著阅读是语文阅读教学中的重要内容,对培养学生的阅读能力具有显著的促进作用。因此,在日常语文教学中开展名著阅读教学具有十分重要的意义。一、开展名著阅读的必要性1.名著阅读符合课标要求《义务教育语文课程标准（2011版）》（以下简称课标）明确指出,初中阶段的学生要"学会制定自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物, 

【文章来源】：基础教育参考. 2021,(02)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、开展名著阅读的必要性
    1. 名著阅读符合课标要求
    2. 名著阅读是个体发展的需要
二、名著阅读教学策略之师生共读
    1. 师生共读的含义
    2. 师生共读的意义
三、开展师生共读的具体措施
    1. 前阅读，析特质
    2. 循特质，定任务
    3. 依任务，浅交流
    4. 再交流，深研读



本文编号：3270994