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交际语境取向下的初中写作教学案例研究

发布时间:2021-07-19 22:21
  写作教学在整个语文教学中占据举足轻重的地位,当前我国写作教学存在“忽视学生读者意识的培养”、“轻视学生写作动机的激发”、“缺乏交际语境的创设”等问题,在本研究中,笔者根据交际语境理论,结合“写作主体”“写作对象”“写作话题”“写作目的”等交际语境四要素对初中写作教学案例进行探析,并提出交际语境取向下的初中写作教学建议和展望,为促进学生语文写作能力的发展提供指导,为提高初中语文写作教学质量奠定基础。本研究分以下五方面展开论述:第一章为绪论。主要探讨本课题的选题背景、研究意义、研究思路以及研究方法。第二章为研究综述。主要包含核心概念界定和国内外文献综述分析两部分。笔者就相关核心概念进行界定,并从国内外两方面对交际语境写作的成果研究进行回顾和分析。第三章对交际语境初中写作教学的可行性进行分析。从交际语境理念在不同时期语文课标(大纲)中的不同呈现、交际语境写作的概述、交际语境写作教学的现实诉求三方面进行可行性研究。第四章以具体的教学实践为研究对象,对比常规写作教学与交际语境写作教学在实践中的差异,印证交际语境写作教学的可行性。第五章为反思和展望。通过研究交际语境下的初中写作教学案例实践,为交际... 

【文章来源】:宁波大学浙江省

【文章页数】:48 页

【学位级别】:硕士

【文章目录】:
论文摘要
abstract of thesis
1.绪论
    1.1 研究缘起
    1.2 研究意义
        1.2.1 理论意义
        1.2.2 实践意义
    1.3 研究思路
    1.4 研究方法
        1.4.1 文献法
        1.4.2 访谈法
        1.4.3 案例分析法
2.研究综述
    2.1 概念界定
        2.1.1 写作教学
        2.1.2 语境
        2.1.3 交际语境
        2.1.4 交际语境写作
    2.2 国外相关研究综述
        2.2.1 国外交际语境写作教学的重要性研究
        2.2.2 国外交际语境写作教学的实践运用
        2.2.3 对现有研究的反思
    2.3 国内交际语境下的初中写作教学相关研究综述
        2.3.1 初中写作教学的现状研究
        2.3.2 国内交际语境写作教学的研究成果
3.交际语境取向下的初中语文写作教学的可行性分析
    3.1 交际语境理念在不同时期语文课标(大纲)的不同呈现
    3.2 交际语境写作的概述
        3.2.1 交际语境写作的特点
        3.2.2 交际语境写作的要素分析
    3.3 对比分析交际语境写作教学与传统写作教学
    3.4 交际语境写作教学的现实诉求
4.交际语境写作教学案例探析
    4.1 《给校长写一封建议信》写作教学案例研究
        4.1.1 案例的选择与说明
        4.1.2 《给校长写一封建议信》写作教学案例呈现
        4.1.3 案例反思
    4.2 《往后退一小步》写作教学案例研究
        4.2.1 案例的选择与说明
        4.2.2 《往后退一小步》常规写作教学案例呈现
        4.2.3 《往后退一小步》交际语境写作教学案例呈现
        4.2.4 案例效果与评价
5.初中交际语境写作教学的建议与展望
    5.1 初中交际语境写作教学的建议
        5.1.1 创设交际语境,唤醒学生读者意识
        5.1.2 设置贴近生活化的写作话题,激起学生写作动机
        5.1.3 转化学生生活经验,生成写作内容
        5.1.4 还原交际语境,实施有效的评价
    5.2 交际语境取向下的初中写作教学展望
    5.3 交际语境取向下的初中写作教学困惑
参考文献
致谢


【参考文献】:
期刊论文
[1]景点外宣翻译中的交际语境顺应研究——以武汉历史文化景点宣传语料为例[J]. 袁梦遥,潘不寒.  大学英语(学术版). 2017(02)
[2]交际语境写作:理论基础与情境创设[J]. 李冲锋.  语文教学通讯. 2016(33)
[3]给孩子另一张嘴巴——基于交际语境写作理念的“1+N”写作课程[J]. 李斌.  语文教学通讯. 2016(Z3)
[4]基于表达交流素养培育的功能性写作[J]. 张建勇.  江苏教育研究. 2016(Z5)
[5]一场交际语境下的对话 从“2015中国习作教学擂台赛”议习作改革方向[J]. 李俐均,李亮.  今日教育. 2016(02)
[6]攻玉之石,一本特别的写作教材——《作者的选择》[J]. 孙志伟.  新课程研究(下旬刊). 2015(02)
[7]美国作文评改教学经验拾零[J]. 陈雅琼.  文教资料. 2015(04)
[8]美国母语作文教学特点及对我国教学的启示[J]. 何华珍.  现代语文(学术综合版). 2013(10)
[9]交际语境写作:我国写作教学的发展方向[J]. 荣维东.  语文教学通讯. 2013(12)
[10]写作的交际性本质及写作课教学原则[J]. 王姝,吴松阳.  教书育人. 2013(03)

博士论文
[1]微型化写作课程研究[D]. 邓彤.上海师范大学 2014
[2]写作学习环境的建构[D]. 周子房.华东师范大学 2012
[3]百年中学作文命题研究[D]. 刘光成.湖南师范大学 2010
[4]写作课程范式研究[D]. 荣维东.华东师范大学 2010
[5]语文科真实写作教学研究[D]. 魏小娜.西南大学 2009

硕士论文
[1]初中语文交际语境写作教学研究[D]. 古丽青.闽南师范大学 2017
[2]交际语境写作观下初中语文写作教学内容研究[D]. 耿俐如.安徽师范大学 2017
[3]基于交际语境的初中语文写作教学探究[D]. 董青.渤海大学 2016
[4]初中记叙文过程性写作教学内容的选择研究[D]. 曾艳华.赣南师范大学 2016
[5]过程写作法在高中语文写作教学中的应用研究[D]. 刘丹丹.华中师范大学 2016
[6]交际语境视野下的初中语文写作教学实践研究[D]. 诺王永.云南师范大学 2015
[7]基于“生活教育”思想的小学语文习作教学策略研究[D]. 马冬雪.陕西师范大学 2015
[8]交际语境写作理念下的中学语文写作策略应用研究[D]. 刘昊.河北师范大学 2014
[9]中美母语教材写作系统比较研究[D]. 徐红艳.湖南师范大学 2014
[10]过程写作教学法在初中作文教学中的应用研究[D]. 赵琳.上海师范大学 2014



本文编号:3291530

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