传承发展视域下校园柔力球特色课程构建

发布时间：2021-09-11 19:38

　　晋中市校园柔力球特色课程的构建应政策先行.柔力球进入校园已经常态化,并以大课间、训练队和竞赛形式存在;2017年后教师梯队建设逐步形成.从教学内容、竞赛、教师梯队等方面逐步构建柔力球特色课程对柔力球的传承发展具有重要意义. 

【文章来源】：晋中学院学报. 2020,37(03)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
0 引言
1 研究方法
    1.1 文献资料法
    1.2 问卷调查法
    1.3 访谈法
    1.4 数理统计法
2 结果与分析
    2.1 柔力球特色课程构建的可行性
        2.1.1 政府助推为校园柔力球发展发挥了引领作用
        2.1.2 柔力球进入全运会是校园柔力球发展的良好契机
        2.1.3 多样化的比赛培训了一大批柔力球体育人才
        2.1.4 设赛的多样性为校园柔力球开展创建可行性
    2.2 校园柔力球开展现状
        2.2.1 开展形式统计
        2.2.2 开展年限及练习内容
        2.2.3 师资发展现状
3 校园柔力球特色课程构建的发展对策
    3.1 教学内容的改革
    3.2 教师梯队的建设
    3.3 竞赛类型的变化


【参考文献】：
期刊论文
[1]2017年全运会柔力球花式项目技术运用特征的研究[J]. 李亚南,段全伟,童胜玢,何英.  北京体育大学学报. 2018(05)
[2]柔力球竞赛规则构成及发展演变状况探究[J]. 张路,李建英,石岩.  西安体育学院学报. 2015(03)
[3]对柔力球运动基本概念的探讨[J]. 李恩荆.  北京体育大学学报. 2012(11)



本文编号：3393595