深圳市中小学校与青少年足球俱乐部合作开展校园足球的研究

发布时间：2021-10-14 08:06

　　随着近年来校园足球的蓬勃发展,校园足球活动的普遍展开为众多热爱足球运动的学生提供了学习足球技能、接受足球教育的平台。然而足球教师作为校园足球活动的教育实施者,其在活动开展中发挥的作用是举足轻重的,校园足球活动的质量与各中小学的足球教师息息相关。在深圳市中小学校园足球活动的开展中,充分发挥了社会力量,与青少年足球俱乐部合作开展校园足球,本文以深圳市园岭小学、平湖中心小学、布心小学、宝安小学、红岭小学、丹堤实验学校、深圳中学这7所学校为研究对象。运用文献资料法、访谈法、实地考察法、逻辑分析法、数理统计法、问卷调查法对深圳市对这7所学校与青少年足球俱乐部的合作现状展开调查分析。研究显示这7所学校足球教师师资力量薄弱,足球教师执教水平不高,在与青少年足球俱乐部合作开展校园足球活动的过程中,充分的利用了俱乐部教练员执教水平高这一优势,弥补了学校的不足之处。在近年来,学校与青少年足球俱乐部合作开展校园足球这一趋势日益明显,更多的学校都采用这一办法开展本校校园足球活动。在调查中我们发现,在学校与青少年足球俱乐部合作开展校园足球后,校园足球的发展水平明显提高。青少年足球俱乐部教练员的执教能力较强,能有... 

【文章来源】：广西师范大学广西壮族自治区

【文章页数】：60 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

可以得出，有17名教练员所在俱乐部与学校制定了共同的发展目标，而还有4名教练员所在的俱乐部没有与学校制定共同的发展目标

如图 4 可以得知，超过一半的教练员是通过俱乐部制定的训练计训练工作，也有一部分教练员是通过自己的经验或其他方法制定俱乐部制定的训练计划中，多是根据学生不同年龄阶段所应该提升设定的，具有一定的科学性，也对后期的训练起到一定的连贯性作

【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
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本文编号：3435774