美国公立高中职业生涯技术教育课程设置及实施研究 ——以北卡罗来纳州为例

发布时间：2021-10-14 18:25

　　职业生涯技术教育是以促进学生升学和就业为目的,是一种有系统地培养学生的职业生涯意识、职业探索能力、学术能力以及发展学生职业技能的活动,属于职业生涯教育概念范畴。普通高中作为基础教育和其他类型教育的联结点,承担着为学生升学就业做准备的重要功能,而职业生涯技术教育恰好能满足学生对学术学习和发展职业技能的需求,既可以为学生接受高等教育奠定基础,也可以为学生获得职业技能,了解职业知识,以及明确职业兴趣,了解自我等做好准备。美国是第一个施行职业生涯技术教育的国家,在这方面已经形成完善而成熟的系统,因此,研究美国的职业生涯技术教育课程设置与实施对促进我国普通高中的职业生涯教育具有非常重要的实践意义。本文以北卡罗来纳州为例,对美国公立高中职业生涯技术教育的课程设置与实施进行了探讨。美国的职业生涯技术教育课程丰富多样,各州、各学区都有自己的特色。而北卡罗来纳州的职业生涯技术课程内容充实丰富,课程目标明确详细,课程实施方式多样化,课程评价形式灵活,实施保障机制充分完善,并且课程以职业生涯群和生涯项目为基础,颇具特色。本文的第一章研究了美国公立高中职业生涯技术教育的发展概况,详细介绍了美国职业生涯技术教育... 

【文章来源】：深圳大学广东省

【文章页数】：78 页

【学位级别】：硕士

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肠院基本框架

【参考文献】：
期刊论文
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博士论文
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硕士论文
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本文编号：3436628