中职语文教学中学生语文核心素养的培养

发布时间：2021-10-14 18:54

　　随着社会不断发展和教育不断革新,中职院校的人才培养思路也不断变化。中职语文课程呈现出明显的工具性色彩和人文性特征,强化对学生语文核心素养培养,从品味语言促进语言建构、质疑发问发展学生思维、情境赏析推动审美鉴赏、读写结合落实文化传承等方面提升中职学生的综合素质,培养适应社会发展的新时代优秀人才。基于此,笔者结合个人教学经验,分析中职语文教学中学生学科素养培养的意义,提出几点语文核心素养培养的策略,供同行们参考与讨论。 

【文章来源】：课外语文. 2021,(22)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、中职语文教学中学生语文核心素养培养的意义
    (一)适应语文学科的教学需要
    (二)适应学生专业教育工作
    (三)符合新课程改革发展的目标
    (四)适应现代人学习发展需要
二、中职语文教学中学生语文核心素养的培养策略分析
    (一)品味语言，促进语言建构
    (二)质疑发问，发展学生思维
    (三)情境赏析，推动文学审美鉴赏
    (四)读写结合，理解和传承中华文化
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]中职语文核心素养培养策略浅析——以《故都的秋》教学为例[J]. 高华成.  江苏教育. 2017(84)
[2]以核心素养为导向的小学语文学科教育教学策略研究[J]. 马雅君.  课外语文. 2017(24)



本文编号：3436668