中学历史课堂家国情怀培养的实践研究

发布时间：2021-11-20 22:37

　　对学生进行家国情怀教育,是立德树人的核心要求。历史学科教育中,应着力培养学生的爱国主义情感、树立民族自信、打造民族文化认同感,培养学生为实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念。 

【文章来源】：才智. 2020,(16)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、核心素养下初中历史课堂家国情怀概述
二、运用多种教学手段,促进学生家国情怀养成
    1.创设课堂情境,在课堂情境中孕育家国情怀
    2.利用影像资料,在视听中陶冶家国情怀
结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]情思造境:让历史课堂成为培养学生家国情怀的沃土——以《“一国两制”的伟大构想及其实践》一课为例[J]. 杨汉坤.  中学历史教学. 2017(12)
[2]“互联网+”环境下初中历史教学中开展家国情怀的实践——以《从丝绸之路到“一带一路”》为例[J]. 简允诗.  教育信息技术. 2017(10)



本文编号：3508213