基于微课的高中地理高效课堂的构建

发布时间：2021-11-22 14:01

　　在经济发展脚步不断推进的背景下,社会各领域都发生了非常大的变化。对教育领域而言,在这样的背景下开展教学活动需加强对各种高效教学手段的应用,以此为发展教育事业提供强大动力。进入高中以后,学生的学习的压力越来越大,此时教师应思考如何才能采用更直观、有效的方式开展教学活动,以此实现知识的有效传递。微课是基于现代信息技术而生的新型课程形式,将其应用到高中地理教学中可显著提升课堂教学效率,而且可提升学生对地理知识的兴趣,并最终完成高效课堂的构建。基于此,本文简要分析了基于微课的高中地理高效课堂的构建。 

【文章来源】：2020年基础教育发展研究高峰论坛论文集教育部基础教育课程改革研究中心会议论文集

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高中地理教学中微课的作用
    （一）激发学生对地理知识的兴趣
    （二）充分体现学生主体
二、高效课堂概述
    （一）高效课堂的定义
    （二）高效课堂的基本要素
三、基于微课的高中地理高效课堂构建策略
    （一）利用微课创建教学情境
    （二）开展小组合作
    （三）对教材进行拓展


【参考文献】：
期刊论文
[1]微课在高中地理课堂教学中的有效应用[J]. 康爽.  课程教育研究. 2015(33)



本文编号：3511841