简析中学数学教学存在的问题以及转变困境

发布时间：2021-11-26 04:33

　　数学是一门基础学科,是学校教学重点学科。目前,中学数学教学存在过渡依赖多媒体设备和教学效果难以评估等问题,导致中学数学教师教学水平降低,教学效果下降,不利于学生的成长。基于此,本文从活用中学数学教材和提高教师的教学水平两个方面转变当下中学数学教学困境,以此来供有关人士交流参考。 

【文章来源】：才智. 2020,(15)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
引言
一、中学数学教学存在的问题
    (一)过渡依赖多媒体设备
    (二)教学效果难以评估
二、中学数学教学转变困境
    (一)教学教材的活用
    (二)提高教师教学的水平
结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]初中数学教学中存在的问题及对策分析[J]. 房文慧.  数理化解题研究. 2017(29)
[2]数学教学中存在的问题及解决策略探析[J]. 洪蕾.  成才之路. 2017(14)



本文编号：3519402