学校休闲教育的意涵、价值与策略

发布时间：2022-01-22 19:05

　　随着科技进步和劳动效率的提高,人们的工作时间逐渐缩短,自由时间不断增多,当今社会正在步入休闲时代。高品质的休闲生活已成为现代人的重要追求,休闲生活质量的高低也已成为衡量国民幸福指数的重要尺度。学校休闲教育是学校为培养学生的休闲素养、提升休闲技能和改善休闲品质而进行的教育。休闲教育能够促进学校教育与社会生活的融合,拓展学生的生活体验,提高学生的综合素质,引领学生的生命成长。开展休闲教育是推进素质教育的重要途径,也是当前全面深化基础教育新课程改革的期待和要求。 

【文章来源】：教育评论. 2017,(04)北大核心

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、学校休闲教育的意涵
    (一)学校休闲教育是一种价值教育
    (二)学校休闲教育是一种生活教育
    (三)学校休闲教育是一种素质教育
二、学校休闲教育的价值取向
    (一)沟通学校教育与生活世界
    (二)提高学生的综合素质
    (三)提升学生的生命质量
三、学校休闲教育的实施策略
    (一)加强休闲教育的理论和对策研究
    (二)将休闲教育纳入课程与教学计划
    (三)积极推进研学旅行


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于教师专业发展的闲暇教育策略研究[J]. 李米远.  教书育人(高教论坛). 2015(27)
[2]教育为休闲生活做准备——兼论教育与休闲关系的历史嬗变[J]. 陈建华.  教育研究. 2011(10)



本文编号：3602738