吉首市城乡初级中学体育教师主观幸福感的比较研究
发布时间：2022-07-20 17:40
我国初中教育属于义务教育阶段,教师对学生的影响是重大的,与教师的工作质量状态和心理健康水平密切相关。教师的幸福感影响着教育的质量,并且会潜移默化影响学生的一生。体育教学在学校教育中发挥着不可替代的作用,由于体育教学是通过体育教师来主导,体育教师的幸福感影响着体育知识与技能的教授、更关系着学生体育课程的全面发展。为了了解吉首市城乡初级中学体育教师主观幸福感的现状和影响因素,本研究采用文献资料法、访谈法、心理测量法、数理统计法等方法,对吉首市城乡初级中学体育老师主观幸福感进行调查并比较分析,了解吉首市城乡初级中学体育教师主观幸福感的差异,提出增强吉首市城乡初级中学体育教师主观幸福感的对策,促进吉首市城乡初级中学体育教师主观幸福感的提高。研究结果显示:1)吉首市城乡初级中学体育教师的主观幸福感总体情况在中等偏下水平;与常模比较均低于常模,男性出现非常显著性差异（P<0.01）,女性出现显著性差异（P<0.05）;2)吉首市城市初级中学体育教师比农村初级中学体育教师有着更强的主观幸福感;城市初级中学男体育教师的主观幸福感高,而初级中学女体育教师的主观幸福感水平相当;22—30岁的城...
【文章页数】：41 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 前言
1.1 选题依据
1.2 研究意义
1.2.1 理论意义
1.2.2 实际意义
1.3 相关概念的界定
1.3.1 幸福
1.3.2 幸福感
1.3.3 主观幸福感
第2章 文献综述
2.1 国外研究现状
2.1.1 国外幸福观
2.1.2 国外幸福感的相关研究
2.1.3 国外主观幸福感研究
2.1.4 国外对教师主观幸福感研究
2.2 国内研究现状
2.2.1 国内幸福观
2.2.2 国内幸福感的相关研究
2.2.3 国内对主观幸福感研究
2.2.4 国内关于教师主观幸福感研究
2.2.5 国内对体育教师主观幸福感相关研究
2.3 研究现状述评
第3章 研究对象及方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 访谈法
3.2.3 心理测量法
3.2.4 对比分析法
3.2.5 数理统计法
第4章 结果与分析
4.1 吉首市初级中学体育教师主观幸福感的基本情况分析
4.2 吉首市城乡初级中学体育教师主观幸福感的比较分析
4.2.1 吉首市城乡初级中学体育教师主观幸福感的总体得分比较
4.2.2 吉首市城乡初级中学不同性别体育教师主观幸福感的比较
4.2.3 吉首市城乡初级中学不同年龄体育教师主观幸福感的比较
4.2.4 吉首市城乡初级中学不同教龄体育教师主观幸福感的比较
4.2.5 吉首市城乡初级中学不同职称体育教师主观幸福感的比较
4.2.6 吉首市城乡初级中学不同专业体育教师主观幸福感的比较
4.2.7 吉首市城乡初级中学不同婚姻状况体育教师主观幸福感的比较
4.3 吉首市城乡初级中学体育教师主观幸福感影响因素的比较分析
第5章 结论
5.1 结论
5.2 建议
5.3 研究局限
致谢
参考文献
作者在学期间取得的学术成果
附录A 总体幸福感量表 (GWB )
附录B 吉首市城乡初级中学体育教师主观幸福感访谈提纲
【参考文献】：
期刊论文
[1]黑龙江省高校体育教师主观幸福感调查研究[J]. 郭井双. 佳木斯大学社会科学学报. 2014(01)
[2]中小学体育教师的社会经济地位与主观幸福感[J]. 朱丽,杨占明. 搏击(武术科学). 2013(12)
[3]特殊学校体育教师社会支持、自我认同感与主观幸福感的关系研究[J]. 杨虎民,汪明. 郑州师范教育. 2013(04)
[4]中小学体育教师主观幸福感现状调查——以甘肃省为例[J]. 朱丽,杨占明. 搏击(武术科学). 2012(12)
[5]鄂西少数民族地区中小学体育教师主观幸福感的现状研究[J]. 李正中,郭志平. 湖北师范学院学报(自然科学版). 2011(02)
[6]教师主观幸福感研究综述[J]. 尹浩,尹海兰. 中国科教创新导刊. 2010(31)
[7]不同教龄初中教师主观幸福感的比较研究[J]. 郭英,谢鞅. 教育学术月刊. 2010(08)
[8]体育锻炼对高校教师主观幸福感和心理健康的影响[J]. 蒋惠珍. 北京体育大学学报. 2009(10)
[9]河南省中学教师主观幸福感与社会支持的相关研究[J]. 曾荣侠. 河南教育学院学报(哲学社会科学版). 2009(04)
[10]体育教师主观幸福感的提升和维护[J]. 王刚. 教学与管理. 2009(15)
硕士论文
[1]农村体育教师职业幸福感调查研究[D]. 王佧.江西科技师范大学 2013
[2]中职教师主观幸福感的现状调查与研究[D]. 刘希.江西科技师范大学 2013
[3]九年义务教育教师工作满意度与主观幸福感的相关研究[D]. 代照甜.河南大学 2013
[4]绩效工资背景下小学教师主观幸福感与教学动机研究[D]. 刘超.南京师范大学 2012
[5]湖北省普通高校体育教师主观幸福感及影响因素研究[D]. 杨姗姗.长江大学 2012
[6]青海地区中学教师主观幸福感、自我效能感与成就动机关系研究[D]. 才玛措.青海师范大学 2012
[7]成都地区高校教师主观幸福感研究[D]. 孙玲.西南交通大学 2011
[8]PT中学教师主观幸福感调查报告[D]. 董道恒.华南理工大学 2011
[9]幼儿教师主观幸福感与自我概念的相关研究[D]. 张欣玲.山东师范大学 2010
[10]湖南省高校教师主观幸福感调查研究[D]. 袁俏.湖南师范大学 2010
本文编号：3664448
【文章页数】：41 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 前言
1.1 选题依据
1.2 研究意义
1.2.1 理论意义
1.2.2 实际意义
1.3 相关概念的界定
1.3.1 幸福
1.3.2 幸福感
1.3.3 主观幸福感
第2章 文献综述
2.1 国外研究现状
2.1.1 国外幸福观
2.1.2 国外幸福感的相关研究
2.1.3 国外主观幸福感研究
2.1.4 国外对教师主观幸福感研究
2.2 国内研究现状
2.2.1 国内幸福观
2.2.2 国内幸福感的相关研究
2.2.3 国内对主观幸福感研究
2.2.4 国内关于教师主观幸福感研究
2.2.5 国内对体育教师主观幸福感相关研究
2.3 研究现状述评
第3章 研究对象及方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 访谈法
3.2.3 心理测量法
3.2.4 对比分析法
3.2.5 数理统计法
第4章 结果与分析
4.1 吉首市初级中学体育教师主观幸福感的基本情况分析
4.2 吉首市城乡初级中学体育教师主观幸福感的比较分析
4.2.1 吉首市城乡初级中学体育教师主观幸福感的总体得分比较
4.2.2 吉首市城乡初级中学不同性别体育教师主观幸福感的比较
4.2.3 吉首市城乡初级中学不同年龄体育教师主观幸福感的比较
4.2.4 吉首市城乡初级中学不同教龄体育教师主观幸福感的比较
4.2.5 吉首市城乡初级中学不同职称体育教师主观幸福感的比较
4.2.6 吉首市城乡初级中学不同专业体育教师主观幸福感的比较
4.2.7 吉首市城乡初级中学不同婚姻状况体育教师主观幸福感的比较
4.3 吉首市城乡初级中学体育教师主观幸福感影响因素的比较分析
第5章 结论
5.1 结论
5.2 建议
5.3 研究局限
致谢
参考文献
作者在学期间取得的学术成果
附录A 总体幸福感量表 (GWB )
附录B 吉首市城乡初级中学体育教师主观幸福感访谈提纲
【参考文献】：
期刊论文
[1]黑龙江省高校体育教师主观幸福感调查研究[J]. 郭井双. 佳木斯大学社会科学学报. 2014(01)
[2]中小学体育教师的社会经济地位与主观幸福感[J]. 朱丽,杨占明. 搏击(武术科学). 2013(12)
[3]特殊学校体育教师社会支持、自我认同感与主观幸福感的关系研究[J]. 杨虎民,汪明. 郑州师范教育. 2013(04)
[4]中小学体育教师主观幸福感现状调查——以甘肃省为例[J]. 朱丽,杨占明. 搏击(武术科学). 2012(12)
[5]鄂西少数民族地区中小学体育教师主观幸福感的现状研究[J]. 李正中,郭志平. 湖北师范学院学报(自然科学版). 2011(02)
[6]教师主观幸福感研究综述[J]. 尹浩,尹海兰. 中国科教创新导刊. 2010(31)
[7]不同教龄初中教师主观幸福感的比较研究[J]. 郭英,谢鞅. 教育学术月刊. 2010(08)
[8]体育锻炼对高校教师主观幸福感和心理健康的影响[J]. 蒋惠珍. 北京体育大学学报. 2009(10)
[9]河南省中学教师主观幸福感与社会支持的相关研究[J]. 曾荣侠. 河南教育学院学报(哲学社会科学版). 2009(04)
[10]体育教师主观幸福感的提升和维护[J]. 王刚. 教学与管理. 2009(15)
硕士论文
[1]农村体育教师职业幸福感调查研究[D]. 王佧.江西科技师范大学 2013
[2]中职教师主观幸福感的现状调查与研究[D]. 刘希.江西科技师范大学 2013
[3]九年义务教育教师工作满意度与主观幸福感的相关研究[D]. 代照甜.河南大学 2013
[4]绩效工资背景下小学教师主观幸福感与教学动机研究[D]. 刘超.南京师范大学 2012
[5]湖北省普通高校体育教师主观幸福感及影响因素研究[D]. 杨姗姗.长江大学 2012
[6]青海地区中学教师主观幸福感、自我效能感与成就动机关系研究[D]. 才玛措.青海师范大学 2012
[7]成都地区高校教师主观幸福感研究[D]. 孙玲.西南交通大学 2011
[8]PT中学教师主观幸福感调查报告[D]. 董道恒.华南理工大学 2011
[9]幼儿教师主观幸福感与自我概念的相关研究[D]. 张欣玲.山东师范大学 2010
[10]湖南省高校教师主观幸福感调查研究[D]. 袁俏.湖南师范大学 2010
本文编号：3664448
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