初中思想政治教学中情感教育的实施路径研究
发布时间:2022-08-07 19:06
情感教育能够整合初中思想政治教学的多个方面,建立和谐良好的师生关系,激发初中生的学习兴趣。因此,初中思想政治教师应当通过创建思想政治课堂教学的情景、关心初中生的日常生活、发挥模范带头作用、开展课堂小组讨论等来实施情感教育。
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
前言
一、初中思想政治教学中实施情感教育的必要性
(一)整合初中思想政治教学的多个方面
(二)建立和谐良好的师生关系
(三)激发初中生的学习兴趣
二、初中思想政治教学中实施情感教育的路径
(一)创建思想政治课堂教学的情景
(二)关心初中生的日常生活
(三)发挥模范带头作用
(四)开展课堂小组讨论
三、结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]探讨初中道德与法治课的情感教育[J]. 林素华. 课程教育研究. 2018(38)
[2]探讨初中政治教学中的情感教育[J]. 高志元. 学周刊. 2017(08)
[3]浅析初中政治教学中的情感教育[J]. 钱晓琴. 学周刊. 2016(25)
[4]初中政治教学中渗透情感教育的思考[J]. 殷海林. 内蒙古教育. 2015(35)
本文编号:3670878
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前言
一、初中思想政治教学中实施情感教育的必要性
(一)整合初中思想政治教学的多个方面
(二)建立和谐良好的师生关系
(三)激发初中生的学习兴趣
二、初中思想政治教学中实施情感教育的路径
(一)创建思想政治课堂教学的情景
(二)关心初中生的日常生活
(三)发挥模范带头作用
(四)开展课堂小组讨论
三、结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]探讨初中道德与法治课的情感教育[J]. 林素华. 课程教育研究. 2018(38)
[2]探讨初中政治教学中的情感教育[J]. 高志元. 学周刊. 2017(08)
[3]浅析初中政治教学中的情感教育[J]. 钱晓琴. 学周刊. 2016(25)
[4]初中政治教学中渗透情感教育的思考[J]. 殷海林. 内蒙古教育. 2015(35)
本文编号:3670878
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