高中思想政治理论课人性化教学探究

发布时间：2023-03-18 21:42

　　受传统教育模式的影响,我国高中思想政治教育存在教学方法单一、教学评价偏重于对知识的考察,忽视对学生道德行为的锻炼等问题。本文从社会发展要求、学校教育发展趋势、学习者自身的发展需要入手,对教师对人性化教学理念的理解出现误区、教学活动和教学方式缺乏人性化关怀、课程评价标准片面化等方面进行分析,提出了要坚持以人为本的教学理念、创设人性化的教学模式、构建人性化教学效果的评价机制、营造人性化的校园环境等应对策略。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高中思想政治教育人性化的内涵及必要性
    (一)高中思想政治教育人性化的内涵。
    (二)高中思想政治课程人性化教学的必要性。
        1．社会发展的要求。
        2．学校教育发展的趋势。
        3．学生自身发展的需要。
二、高中思想政治人性化教学存在的问题
    (一)人性化教学理念走进误区。
    (二)教学活动缺乏人性化关怀。
    (三)缺乏运用人性化的教学方式。
    (四)思想政治课程评价片面化趋向。
三、高中思想政治进行人性化教学的实践路径
    (一)坚持以人为本的教学理念。
    (二)创设人性化的教学模式。
        1．选择人性化的教学方法。
        2．培养创新型学习者。
        3．教学内容呈现生活化。
    (三)构建人性化教学效果的评价机制。
    (四)创造人性化的校园环境。
四、结语



本文编号：3763924