浅析有效思维课堂在政治课教学中的运用——以《处理民族关系的原则》一课教学为例

发布时间：2017-08-04 13:35

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【摘要】：课堂教学的核心是调动全体学生积极主动参与的学习过程,使学生自主地学习,和谐地发展。有效的思维碰撞不仅会使学生主动思考,展示个性,拓宽思维,而且会及时将所学的内容消化吸收,从而提高课堂教学的有效性。
【作者单位】： 延边第二中学;
【关键词】： 有效思维课堂 政治课教学 运用策略
【分类号】：G633.2
【正文快照】： 政治课教学是一门深奥的学问,具有很强的艺术性和科学性。追求有效思维课堂,是政治课教学的永恒话题,这也是一种理想的境界,需要政治教师能够熟练地运用有效策略,准确把握新课标的价值导向,积极转变教学的理念和学生活动设计的理念,引导学生在课堂学习中体验、生成和感悟,进而

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