指向助学功能的初中语文作业设计

发布时间：2017-08-19 16:33

  本文关键词：指向助学功能的初中语文作业设计

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【摘要】：目前初中语文作业还存在着作业设计缺乏文体文本意识、忽视学情诊断功能、缺乏与课堂联系的整体考虑等问题。在学习系统和学情视角启发下,我们认为"作业设计"要走向"学习设计"。要致力于作业与课堂的有效关联,帮助学生学习。本文以小说文体为例,阐述助学作业类型及功能。助学作业的助学功能,主要体现在帮助学生研读文本,帮助学生进行整体学习,帮助学生掌握学习方法,帮助诊断反馈学情。
【作者单位】： 浙江省温州市教育教学研究院;浙江省温州市第二中学;
【关键词】： 语文作业 助学功能 助学作业
【分类号】：G633.3
【正文快照】： 一、语文作业设计中的常见问题作业需促进学生自我诊断,同时帮助教师诊断我们对初中语文作业现状作过一次调查,发现学情。所以作业应该有针对性,既要针对学生所学的多数教师心目中的作业就是课后练习与综合卷,教内容,又要针对学生实际的水平。然而很多作业设计师自发设计作业

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本文编号：701782